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历下实验11级2班

 
 
 

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【转载】班主任如何处理与学生的关系  

2013-12-24 08:54:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1. 如何做好学生的心理保健者?

1)教师自己要提高自己的心理素质,注意自身心理的保健。

2)学习并掌握一定的心理保健知识,引导学生防止产生消极情绪。

3)帮助学生建立愉快而有秩序的学习环境。

4)发挥学生健康的情感,培养学生良好的性格。

5)尊重学生的人格,防止学生因人格受到损伤而导致心理紊

6)帮助学生树立正确的人生观,让学生懂得做人的道理,从而保证学生面对周围的人和事时,心理反应是适度的。

2. 班主任如何建立平等的师生关系?

1)和学生做朋友。变“一日为师,终身为父”为“一 日为师, 终身为友” “变成小孩子,才配做小孩子的先生。 教师要走近学生的心灵,走进他们的情感世界,去体验他们的感觉。当学生对你说悄悄话的时候,你的教育就真的成功了。

2)蹲下来跟学生说话。和学生说话时,要先请学生坐下;学生向老师敬礼问好时,老师必须还礼问好。这些都是尊重学生人格,尊重学生权利的表现。

3)把自己看成是班集体的一员。有位班主任在给班级 50 名同学编学号时,把自己编成第 51 号;有的班主任与同学们一起劳动,一起娱乐,从而受到学生的爱戴和尊重,成了成功的教育者。

 

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